小学综合素质

点睛TF卷

点睛TF卷 - 小学综合素质,共 197 道题,附解析,可免费试练。

本章共 197 题 最后更新

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  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷1 33 题
  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷2 32 题
  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷3 33 题
  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷4 33 题
  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷5 33 题
  • 2026年教师资格考试《小学综合素质》点睛TF卷6 33 题
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本章样题

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  1. 单选题 第 1 题

    教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。

    • A 传道者
    • B 解惑者
    • C 管理者
    • D 示范者

    正确答案: D

  2. 单选题 第 2 题

    李明因与同桌吵架,回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校,扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律,对李明家长及其他相关人员应该依法给予( )。

    • A 刑事责任
    • B 治安管理处罚
    • C 行政处分
    • D 民事责任

    正确答案: B

  3. 单选题 第 3 题

    语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是( )。

    • A 在教学和研究上,教师是教育教学的研究者
    • B 在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者
    • C 在对待教学上,新课程强调帮助、引导
    • D 在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

    正确答案: D

  4. 单选题 第 4 题

    某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是( )

    • A 立即查找肇事者
    • B 让学生把钉子敲平,开始上课.课后处理
    • C 幽默带过,开始上课
    • D 让班干部自我反思

    正确答案: B