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- 2026年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺1 31 题
- 2026年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺2 31 题
- 2026年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺3 31 题
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本章样题
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单选题 第 1 题
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离。
- A 教育与生活
- B 教育与经济
- C 教育与政治
- D 教育与生产劳动
正确答案： D
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单选题 第 2 题
学校产生的重要标志是( )。
- A 生产力的发展和奴隶制国家的形成
- B 体脑分工和专职教师的出现
- C 文字的产生和使用
- D 学校教育系统的形成
正确答案： C
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单选题 第 3 题
孙老师在给学生讲解花的构造时，将各种类型的花的挂图带到了教室，供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。
- A 实物直观
- B 模象直观
- C 言语直观
- D 虚拟直观
正确答案： B
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单选题 第 4 题
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
- A 北欧的尼德兰
- B 捷克的夸美纽斯
- C 法国的斯图谟
- D 德国的福禄贝尔
正确答案： B